A teljes beruházás összköltsége több mint 310 millió (nettó 310 339 396) forint, melyhez a pécsi önkormányzat több mint 60 millió forint önerőt biztosított a pályázatból finanszírozott nettó 250 millió forintos energetikai rész mellé. A pályázatot még az előző városvezetés idején nyerte el a pécsi önkormányzat. A jelenlegi városvezetés közbenjárásának köszönhetően több hónappal sikerült lerövidíteni a munka időtartamát, így az a tervezett nyári határidő helyett már február végén befejeződhetett – arról, hogy valószínűleg előbb véget ér a munka mi is írtunk még tavaly nyáron. Az intézmény vezetője, a kivitelező, a megbízott műszaki ellenőr, a Pécsi Tankerület és a Pécsi Városfejlesztési Nonprofit Zrt. többször tartott megbeszélést, így a felmerülő problémákat gyorsan és hatékonyan tudták kezelni. Ezeken az egyeztetéseken gyorsabb és hatékonyabb megoldások születtek, a vállalkozó pedig a legnagyobb munkálatok során – nyílászárócsere, homlokzati hőszigetelés és vakolás, állványozás, belső gépészeti felújítások – a szokásosnál jóval nagyobb létszámú munkaerőt biztosított, valamint az iskolai szünnapokon és hétvégéken is dolgoztak.
Iskolánk tízéves gyakorlata a műveltségi terület oktatásában garancia arra, hogy tanulóink elsajátítsák e követelményeket. Néptánc Gyorsan változó, rohanó világunkban minden nemzet egyre inkább ragaszkodik több évszázados kultúrájához, a hagyományos értékek megismeréséhez, továbbadásához. Mi is ezért tanítjuk a népi játékokat és a néptáncnak, népszokásoknak azt a rétegét, amelyet az általános iskolás korú gyermekek könnyen elsajátíthatnak. Ez a mozgásos kultúra, amely egybeesik a gyermekek hallatlan mozgásigényével, fejleszti egyensúly- és ritmusérzéküket, állóképességüket. A népzene, a néptánc tükrözi népünk gondolkodásmódját, lelki gazdagságát, hitvilágát. Aki kisiskolás korban megízleli a közös éneklés, játék, tánc boldogságát, megőrzi ezt a kedvet a későbbiekben is, és nem zárkózik el attól, ami népi, nemzeti e szavak legnemesebb értelmében. Tanórán kívüli tevékenységek 1. Napközis csoportokat igény szerint szervezünk: 1-4. évfolyamon létszámtól függően. A napközi változatosságát, színességét szolgálják pl.
Intézmény vezetője: Priskin Pál Beosztás: intézményvezető Email: Telefon: 72/512-368 Mobiltelefonszám: +36308312715 Fax: Alapító adatok: Emberi Erőforrások Minisztériuma Alapító székhelye: 1054 Budapest, Akadémia utca 3. Típus: állami szervezet Hatályos alapító okirata: Pécs, 2017. 09. 01. Jogutód(ok): Jogelőd(ök): 027249, 027006, 039908, 027235, 027229, 027236, 027238 Ellátott feladat(ok): általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat), általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat) Képviselő: Páva Péter tankerületi igazgató +36 (72) 795-209 Sorszám Név Cím Státusz Pécsi Jókai Mór Általános Iskola 7622 Pécs, Jókai Mór utca 49. (hrsz: '18904') Aktív
A MÁR MEGVALÓSULT, FOLYAMATBAN LÉVŐ ÉS TERVEZETT FEJLESZTÉSEK ÖSSZÉRTÉKE MEGKÖZELÍTI A 4 MILLIÁRD FORINTOT. A szépülgető pécsi intézményekről készült cikkünk ide kattintva olvasható. A Jókai-suli felújítása Az iskolaépületek sorában fontos helyet foglalt el a Jókai Mór Általános Iskola. A város a felújítás érdekében már 2016 nyarán pályázatot nyújtott be a suli korszerűsítése, mely több mint 330 millió forint értékben valósult meg. A munka 2019 júliusában kezdődött, és idén február 24-én fejeződött be a műszaki átadás-átvétellel. Így zajlott a munka Az iskola korszerűsítése magában foglalta a lapostető hő- és vízszigetelését, a külső homlokzati fal hőszigetelését, több mint 370 külső oldali nyílászárót helyeztek el, 157 lapradiátort építettek be, 472 új lámpatest került a helyére, az akadálymentesítésre is gondoltak, valamint tűzjelzőt és napelemeket telepítettek. A felsoroltakból azonban az energetikai pályázat nem minden költséget engedett elszámolni, így a város önerővel támogatta a munkát.
Lehetőségek még a kapcsolattartásra: osztályok szülői értekezlete rendkívüli szülői értekezletek évfolyamok szülői értekezlete fogadóórák személyes megbeszélések Az iskolában működő szülői közösség: Szülők Munka Közössége (osztályonként 2 választott képviselő) Hagyományaink Az iskola élete, mindennapjai sok-sok apró szokásból, íratlan törvények gyakorlatából, az egész közösséget megmozgató nagy eseményekből épül rendszerré. Ezek mindegyikének leírása hosszadalmas lenne, csupán néhány jelentősebbet emelünk ki. Ünnepélyeink Hagyományos, az iskola valamennyi tanulóját érintő ünnepélyeink: tanévnyitó október 23. március 15. a ballagással egybekötött tanévzáró. A fenti hivatalos iskolai ünnepélyeken kívül különböző szervezeti keretekben megemlékezünk más nevezetes eseményekről, évfordulókról (Zenei Világnap, október 6., Mikulás, karácsony, Jókai nap, Költészet Napja, Föld Napja, anyák napja). Kulturális programjaink Nagy és régi hagyománya van az iskolai Ki mit tud? -nak. Az itt legjobb eredményt elért tanulók közül választjuk ki a tanév végén rendszeresen megrendezett Bemutatkozik a Jókai szereplőit.
C csoport: a matematikát alapvetően értő, átlagos képességű, közepes ütemben haladó, segítségre szoruló, a matematika tanulásában kevésbé önálló gyermekek. D csoport: a matematikát nehezebben értő, gyengébb képességű, lassú ütemben haladó, sok segítségre szoruló, a matematika tanulásában nem önálló gyermekek. Az egyes csoportokban való részvételt a 6. osztály végén írt vizsgadolgozat és az elért eredmény határozza meg. A tanulók más csoportba való áthelyezését a szaktanár javasolja a gyermek fejlődésének megfelelően. Informatika Mindennapi gyakorlatunkban megnövekedett az információ társadalmi szerepe, és felértékelődött az informálódás képessége. Az egyén érdeke, hogy időben hozzájusson a munkájához, az életvitele alakításához szükséges információkhoz, képes legyen azokat a céljának megfelelően feldolgozni és alkalmazni. Az elektronikus adatkezelő eszközök fejlődésének és elterjedésének hatására kibővült az ember módszer és eszköztára, a megoldható problémák köre. Az új eszközök közül sokoldalúságával és hozzáférhetőségével kiemelkedik a számítógép.
Még 2019 júliusában kezdődött meg a belvárosi Jókai-iskola felújítása, mely most a tervezetthez képest több hónappal korábban február végén fejeződött be. A korszerűsítés több mint 330 millió forintból valósult meg. hirdetés A város célja, hogy a közintézményeket fejlessze és korszerűsítse, ennek érdekében Pécs az elmúlt években 13 pályázatot nyújtott be, melyből 4 célozza iskolák, 2 rendelőintézetek, 6 óvodák és bölcsődék felújítását, valamint ennek keretében valósulhat meg a városi sportcsarnok energetikai fejlesztése is. A pécsi fejlesztések A megújult vagy megújuló iskolák sora: Jókai Mór Általános Iskola, Árpád Fejedelem Általános Iskola és Gimnázium, Bánki Donát Általános Iskola, Liszt Ferenc Zeneiskola. Rendelőintézetek: Veress Endre utcai rendelőintézet, Kertvárosi Rendelőintézet. Óvodák és bölcsődék: Kodály Zoltán utcai Óvoda, Nagy Jenő utcai óvoda, Ajtósi Dürer utcai Óvoda és Cseperedő Bölcsőde, Keleti Városrészi Óvoda Pákolitz István Utcai Tagóvoda, Városközponti Óvoda Köztársaság Téri Tagóvoda, Zöldliget Bölcsőde.